十二年情谊弥坚 两度赴渝续前“元” ——金洪源教授应中国心理网邀请两赴重庆培训纪实

金洪源教授与中国心理网陈伟董事长的“元”份，还要从十二年前说起。

2005年大连结“元”

2005年，陈伟董事长在北京听说辽宁师范大学金洪源教授研发了元认知心理干预技术，此技术可以高效解决心理问题和学生学习问题，陈伟董事长当时还是半信半疑。

7月，陈伟董事长到大连参加了金洪源教授的技术培训课，通过亲自学习，对元认知心理干预技术深信不疑。陈伟董事长在课下和金洪源教授进行了深入交流，确定合作意向。

同月，中国心理网为金洪源教授开辟了应用技术专栏，介绍和推广元认知心理干预技术。

10月，中国心理网在北京举办首届“学习障碍诊断与辅导培训班”， 邀请金洪源教授为学员进行培训。

中国心理网先后举办了多届“学习障碍诊断与辅导培训班”，共培训学员几百人。

图片：金洪源教授、陈伟董事长与第一届培训学员合影。

图片：金洪源教授、张伯源教授、陈伟董事长与第八届培训学员合影。

2017年重庆续“元”

2017年9月15日，中国心理网在重庆的心海心理产业园学术交流中心装修完毕。在此之前，陈伟董事长，就邀请金洪源教授为心海心理产业园学术交流中心建成后的第一期开讲嘉宾。

9月16日，金洪源教授以“科学潜意识观与心理技术科学化时代的到来”为题进行了为期一天的“元认知心理干预技术培训”。来自重庆市九龙坡区暨全国各地的二百多位教师参加培训。

图片：金洪源教授与陈伟董事长在产业园学术交流中心合影。

    图片：金洪源教授作报告。

11月初，陈伟董事长再次邀请金洪源教授赴重庆，进行系统的元认知心理干预技术培训。

11月23——26日，金洪源教授在重庆心海心理产业园学术交流中心进行了为期四天的“元认知心理干预技术及其原理的实践应用”培训。金洪源从科学心理观出发，分别从元认知干预技术的形成与原理；学习障碍形成、治疗；学习天才生的形成机制；优秀性格的技术塑造与传统文化融合；青春期家庭教育问题等几个主题为学员系统讲解。金洪源教授的培训既高屋建瓴，又通俗易懂，学员耳目一新、收获颇丰。

图片：金洪源教授进行培训。

图片：课间，金洪源教授耐心解答学员提出的问题。

元认知最小学员

四川的张梅老师，是一位高中心理教师，下学期要接高三的心理课。为了更好地“用技术为学生做点实效的事”，张老师趁着产假，带着刚满100天的孩子，就来参加学习了。“百天”宝宝在睡梦中和妈妈一起学习，也成为了元认知最小学员。

“宝宝太支持我学习了，大多数时间都是睡觉，上、下午学习，中途只吃一次奶，几乎都是在课间。”张老师幸福地说。

真心祝愿，元宝宝能够更加健康成长！

图片：张梅老师抱着可爱的“百天学员”与金洪源教授合影。

雷老师分享案例

研修班一期学员、河南省长葛市一中心理咨询室主任、长葛市心理健康辅导中心副主任雷河山老师远赴重庆参加复训并为学员作案例分享报告。

11月24日晚，雷老师以《一个学霸的凤凰涅槃》为题，详细介绍了自己辅导的一个初中学生案例： 该生因为学习障碍，从班级第4名、年级大榜50名下滑到班级24名、年级大榜300名。雷老师经过14次干预，该生成绩上升到班级第2名、年级大榜20名。

雷老师的语言幽默风趣，诊断科学精准，效果立竿见影，学员听得津津有味、意犹未尽。

图片：雷河山老师在给学员作分享。

到底是为了什么？

重庆之行圆满结束了，我的心情久久不能平静。

我被金老师严谨的治学态度、精益求精的精神所折服、所感动！

虽然23号凌晨1点多才到达重庆，但是金老师仍然习惯性地早早起床，对课件进行了精心地修改、补充 。

一个65岁的老人，这样不知疲倦、忘我工作，到底是为了什么？

为了钱吗？金老师是大学教授工资不低，不缺这点钱。

为了名吗？金老师早已大名鼎鼎，已出版了多部专著。

到底是为了什么？

当我看到讲课间隙，许多学员围着金老师请教理论问题；

当我看到课程结束，许多学员围着金老师咨询孩子问题，

我明白了：金老师这么辛苦，这么劳累，是为了孩子们健康成长，是为了家庭和谐幸福，是为了我们中国这个大家庭繁荣昌盛啊！

我被深深地感动了，我发下誓言，决心跟随金老师的脚步，学习元认知，宣传元认知，推广元认知，用元认知帮助更多的家庭和孩子。